La tecnología educativa moderna va más allá de la codificación y llega a la preparación profesional

En el dinámico campo de la tecnología, no se trata sólo de codificación; Los estudiantes que siguen carreras en este sector necesitan una amplia gama de habilidades y competencias para destacarse y sobresalir.

La tecnología educativa, o EdTech, aprovecha las herramientas y tecnologías digitales para enriquecer las experiencias de aprendizaje y amplificar las prácticas educativas. Si bien se ha hecho un énfasis pronunciado en la codificación, el panorama más amplio de EdTech abarca una variedad más amplia de temas y métodos.

Hoy en día, la industria está impulsando iniciativas que van más allá de las habilidades de programación, ayudando a garantizar que los estudiantes estén completos y preparados para el mundo impulsado por la tecnología.

Según Jonathan Lieberman, cofundador y director ejecutivo de la empresa de tecnología Itopia, aproximadamente el 80% de los estudiantes afirma que la tecnología es esencial para hacer las tareas y estudiar para los exámenes. Está convencido de que no mejorar este campo educativo tendrá un impacto negativo en la industria tecnológica.

Una de las principales debilidades de la tecnología educativa es la falta de acceso a Internet o a hardware informático. Esta barrera de accesibilidad digital plantea desafíos importantes para el aprendizaje en línea.

Lieberman sugirió que los datos más recientes indican la necesidad continua de tecnología de transmisión y nube en el aula. Además, estos avances podrían abordar problemas sociales como la mala preparación profesional y la pérdida de aprendizaje, presentando nuevas vías para el sector EdTech.

"El porcentaje preciso de estudiantes de K-12 que tienen dificultades para acceder a dispositivos confiables puede variar dependiendo de varios factores, incluida la ubicación geográfica, las condiciones socioeconómicas y la infraestructura disponible", dijo Lieberman a TechNewsWorld.

Dicho esto, según un informe del Centro Nacional de Estadísticas Educativas (NCES) de Estados Unidos, durante el año escolar 2019-2020, aproximadamente el 14% de los niños de 3 a 18 años no tuvieron acceso a una computadora o tableta en hogar. Además, alrededor del 9% de los niños no tienen acceso a Internet en casa, afirmó.

Deficiencias tecnológicas

Según Lieberman, un informe de 2020 mostró que uno de cada 10 estudiantes universitarios dijo que su dispositivo de aprendizaje principal no estaba equipado para realizar una tarea requerida para un curso durante la semana anterior.

“Estas cifras indican que una parte importante de los estudiantes enfrenta desafíos para acceder a dispositivos confiables y conectividad a Internet, lo que puede tener un impacto notable en su aprendizaje”, dijo.

Pero el fracaso va más allá de no sólo tener acceso a Internet y un dispositivo, continuó. Incluso los estudiantes que tienen Wi-Fi y dispositivos digitales para las tareas escolares pueden no poder participar plenamente en sus cursos si la tecnología que tienen es antigua, está desactualizada o no es lo suficientemente potente para manejar las demandas del software y los servicios de transmisión por secuencias actuales.

“La tecnología de transmisión permite acceder al contenido educativo desde cualquier lugar con una conexión a Internet, lo que permite a los estudiantes aprender a su propio ritmo y en sus propios dispositivos. La tecnología en la nube proporciona una plataforma escalable y accesible para almacenar y entregar recursos educativos, reduciendo la necesidad de infraestructura física y ampliando el acceso a materiales educativos”, dijo Lieberman sobre la importancia del acceso a la tecnología.

Las nuevas tecnologías crean intereses profesionales tecnológicos

Según se informa, el espacio EdTech tiene una previsión de ingresos proyectada de 429 mil millones de dólares para 2030. Continúa prosperando a través de nuevas tecnologías que satisfacen las necesidades de los estudiantes.

Lieberman contó que la pandemia destacó la importancia de dotar a los estudiantes de las habilidades necesarias para futuras carreras. Las plataformas de aprendizaje electrónico, como las soluciones EdTech, pueden ofrecer cursos especializados, capacitación vocacional y certificaciones que cierran la brecha de habilidades digitales al centrarse en trayectorias profesionales específicas.

Soluciones como Itopia proporcionan la infraestructura para el acceso a aplicaciones a las que a menudo no pueden acceder máquinas más lentas u obsoletas. Al aprovechar la tecnología, los estudiantes pueden acceder a estos recursos de forma remota, lo que permite un aprendizaje flexible y el desarrollo de habilidades, explicó.

El acceso a mejor tecnología ayuda a atraer a los graduados a la industria tecnológica y ampliar su conocimiento sobre otras opciones profesionales. Con la creciente competencia en el mercado laboral, las certificaciones industriales brindan a los estudiantes una ventaja competitiva.

Lieberman señaló que las certificaciones distinguen a los estudiantes de sus pares y les dan una ventaja al solicitar pasantías, empleos u oportunidades de educación superior. Si los estudiantes no pueden acceder al software comúnmente utilizado en las certificaciones de la industria, pueden perder la oportunidad de validar sus conocimientos y habilidades, brindarles una sensación de logro y motivarlos a seguir adelante con sus objetivos profesionales.

"Para abordar esto, los gobiernos y las instituciones educativas están invirtiendo en mejorar la conectividad de banda ancha en las escuelas y comunidades, garantizando un acceso confiable a Internet para todos los estudiantes", añadió.

El impacto económico de la tecnología educativa

Según Market.us Scoop, la industria EdTech está experimentando un rápido crecimiento y transformando los métodos mediante los cuales los estudiantes adquieren conocimientos. Su informe reciente subrayó el papel influyente que está desempeñando la EdTech en la economía mundial, representando aproximadamente el 6% del PIB global y siendo una industria de 6,5 billones de dólares cuando aún se encuentra en los primeros días de su digitalización.

Muchas escuelas están participando en un mejor acceso a la tecnología. Considere que el uso de EdTech entre las escuelas K-12 ha aumentado en un 99% desde 2020. Más universidades esperan lanzar uno o más programas universitarios en línea en los próximos tres años.

Sin embargo, según un extenso estudio multinacional, la EdTech no está ampliamente integrada en muchas escuelas. Un número significativo de profesores no lo saben o se sienten incapaces de utilizarlo. Por ejemplo:

• El 36% de los docentes ha oído hablar de EdTech pero no sabe qué es;
• El 14% de los docentes nunca ha oído hablar de la tecnología educativa;
• El 60% de los profesores de escuelas académicas no cree que haya suficiente formación en EdTech;
• El 75% de los profesores de Irlanda del Norte afirman tener un acceso insuficiente a la tecnología educativa.

Aún así, el mercado mundial de software educativo tiene impulso, representando ingresos de 11,03 mil millones de dólares en 2022 y se proyecta que supere los 11,61 mil millones de dólares para 2025.

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Una mejor tecnología juega un papel vital en los comportamientos de estudio de los estudiantes y puede ser clave para que los estudiantes se involucren más en una carrera tecnológica.

Los estudios muestran que el 70% de los estudiantes dice que la tecnología es importante para estudiar en dispositivos electrónicos móviles. Otro 81% de los estudiantes dijo que la tecnología es esencial para hacer los deberes, mientras que el 79% dijo que la tecnología ayuda a prepararse para los exámenes.

Plataforma sin fines de lucro despierta interés profesional en tecnología

Es posible que la industria educativa tradicional aún no se centre plenamente en preparar a los estudiantes para la formación profesional. La organización American Student Assistance tiene su propia solución extracurricular. ASA se esfuerza por ser el líder de la clase y borrar los sentimientos de los estudiantes de no estar preparados para tomar decisiones profesionales.

Según Clay Colarusso, CMO y vicepresidente senior de estrategia digital de ASA, las investigaciones muestran que más del 65% de los estudiantes sienten que se habrían beneficiado de una mayor exploración profesional en la escuela media o secundaria. La empresa está cambiando la forma en que los niños aprenden sobre carreras y recorren el camino hacia la educación postsecundaria y el éxito profesional.

Su plataforma de software ofrece a los jóvenes experiencias autodirigidas y digitales para ayudarles a encontrar la carrera profesional adecuada. Eso podría suponer un cambio significativo en las elecciones profesionales.

La investigación de la ASA encontró que aproximadamente la mitad de los graduados de la escuela secundaria terminan yendo a la universidad por algo que realmente no quieren hacer. También reveló que el 45% de la Generación Z siente que carece de información suficiente para tomar una decisión profesional.

Para solucionar esas deficiencias, ASA creó herramientas digitales que permiten la exploración y dan a los niños una voz en las conversaciones que comenzarán en la escuela secundaria y que afectarán su futuro. El software los conecta con los recursos críticos que necesitan para tomar decisiones informadas y seguras para lograr sus objetivos profesionales y posteriores a la escuela secundaria.

“Sabemos por nuestro trabajo e investigación que el 87 % de los estudiantes de secundaria estaban interesados ​​en formas de combinar sus habilidades y pasiones específicas con carreras potenciales. Al mismo tiempo, entendemos que tal vez no sea posible que los maestros de todas las aulas incorporen la exploración de carreras en el plan de estudios, especialmente durante esta era de pérdida de aprendizaje relacionada con la pandemia”, dijo Colarusso a TechNewsWorld.

La estrategia móvil primero atrae a los jóvenes

Este enfoque funciona, señaló, al encontrarlos donde están, es decir, en sus dispositivos móviles. Un ejemplo de un recurso digital gratuito que ha creado ASA es Futurescape, parte del conjunto gratuito de plataformas digitales de ASA.

Lanzada en 2020, esta experiencia digital móvil permite a los usuarios explorar carreras reales a través de un breve viaje de autodescubrimiento basado en cuestionarios, impulsado por mucha ciencia de datos, para conectar quiénes son y qué aman con carreras potenciales, explicó. Colaruso.

"ASA cree que la tecnología es el gran igualador en términos de llegar a niños de todos los orígenes, y esta es la mejor manera de involucrar a millones de niños más en su planificación futura", dijo.

Las investigaciones muestran que más del 95% de los adolescentes tienen o pueden acceder a un teléfono celular. La estrategia digital directa a los niños de ASA ha llegado a millones de jóvenes que aprovechan su conjunto gratuito de experiencias de preparación profesional digital, añadió.

Esforzarse por eliminar las barreras profesionales

ASA ya ha involucrado a 12 millones de jóvenes a través de su conjunto de recursos digitales y espera llegar a 15 millones para fines de 2023.

Según Colarusso, los estudiantes necesitan una voz y un papel definido en el desarrollo de la próxima generación de recursos y soluciones que les ayuden a recorrer este viaje de la educación a la carrera.

Co-crea el contenido de su software con niños que ofrecen comentarios e instrucciones sobre todo, hasta las características y funcionalidades, los nombres de las plataformas e incluso la paleta de colores, las fuentes y el diseño.

"Es una de las razones principales por las que estas experiencias digitales han tenido tanto éxito", añadió Colarusso.

Evolucioname hacia una profesión

En abril, ASA lanzó su experiencia digital más nueva, EvolveMe, como parte de su conjunto gratuito de experiencias digitales diseñadas para ayudar a los niños a tomar conciencia de las vías educativas y las posibilidades profesionales que coinciden con sus intereses. El software aumenta el acceso a valiosos conjuntos de habilidades y les brinda la confianza para recorrer el camino hacia el éxito después de la escuela secundaria.

EvolveMe prepara a los adolescentes para su trayectoria profesional incentivándolos a explorar, experimentar y actuar a través de tareas. Estos incluyen tutorías, pasantías virtuales, entrenamiento simulado para entrevistas de trabajo y desafíos de codificación que promueven los intereses profesionales a través del desarrollo de habilidades transferibles.

ASA identifica y forma asociaciones con organizaciones que comparten el objetivo de ayudar a preparar a los estudiantes de secundaria y preparatoria para la educación postsecundaria y la preparación profesional. Colarusso agregó que ASA interactúa con millones de niños y sus socios ven valor en una mayor conciencia y acceso a la experiencia que brinda la integración en su plataforma.

Hasta ahora, ASA se ha asociado con 23 empresas innovadoras para brindar a los adolescentes actividades de experimentación profesional creíbles y de alta calidad dentro de la plataforma EvolveMe. La organización agregará más socios de manera continua.

“EvolveMe es un intento de agregar en un solo lugar tantas de estas soluciones digitales como sea posible a través de una vasta red de asociaciones, con un motor de incentivos que impulsa la adopción y el compromiso en todos los recursos. EvolveMe espera servir como conector entre excelentes recursos y los niños que los necesitan”, concluyó Colarusso.